Espace partagé

« Espace partagé ! Une collaboration entre lycéens et collégiens »

Les élèves de 1èreL et de 5ème 2 ont travaillé ensemble autour d’un projet commun sur l’espace. Les lycéennes avaient commencé à analyser cette notion dans le cadre du projet « Humanités » et en cours de philosophie, et en cours d’arts plastiques les collégiens y avaient réfléchi en travaillant sur les œuvres de Klimt.

Ensemble les deux classes ont interrogé les notions d’espace libre et d’espace saturé. La professeure d’arts plastiques leur a proposé de multiples expériences pour vivre de manière concrète ces deux types d’espace, pour tenter de les suggérer par des ateliers divers (dessins, mimes, découpage-collage), tout en leur apprenant à les voir à l’œuvre chez des artistes, et enfin les exprimer par la poésie.

Ces « haïkus » (petits poèmes courts) ont ensuite été affichés dans certains endroits insolites du lycée et du collège : par cet affichage chacun était invité à prendre le temps de vivre autrement son parcours dans l’établissement et à ressentir autrement cet espace auquel on est habituellement peu attentif. Ces séances ont également été l’occasion de rencontrer des élèves des autres classes et de partager des moments de complicité dans la création.

 

Théâtre Montanssier

A la découverte du théâtre Montansier de Versailles

Les élèves de Seconde inscrits en enseignement d’exploration « Arts du spectacle » ont pu découvrir le théâtre Montansier, avec lequel notre lycée est en partenariat, sous un jour nouveau. Le groupe était déjà venu assister à une représentation dans ce beau théâtre à l’italienne.

Lors de cette seconde visite, les élèves ont pu en savoir davantage sur son histoire. Ils ont été accueilli d’abord dans la salle de spectacle : Marie Nicolardot leur a expliqué l’historique de ce théâtre. Fondé par Marguerite Brunet, dite Mademoiselle Montansier, et inauguré en 1777 par Louis XVI et Marie-Antoinette, il a bénéficié de diverses restaurations jusqu’à être inscrit au titre des monuments historiques en 1901.

Les élèves ont pu accéder à l’arrière du théâtre, qui donne directement sur le parc du château de Versailles : c’est cette entrée qu’empruntaient Louis XVI et Marie-Antoinette jusqu’à leur loge, à l’avant-scène côté Jardin, et c’est désormais par là qu’entrent…les décors ! La visite a également permis de découvrir le Foyer, salle de réception qui autrefois était la seule salle chauffée, d’admirer le lustre en cristal qui se reflète à l’infini dans les grands miroirs qui l’ornent. Mais le moment fort pour les élèves a été le temps qui leur a été laissé pour interpréter leur texte (une pièce de Tchékov) dans la salle de spectacle : il leur fallait bien sûr imaginer la présence du public, l’éblouissement et la chaleur des projecteurs, mais ils ont pu entendre leur voix porter dans ce lieu historique.

Ils reviendront en mai à Montansier, cette fois comme spectateurs, pour découvrir l’opéra Bohême, notre jeunesse.

Le carnaval 2019